新梅小学简介

• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 前提 管理 学生 学校 协作 陶品 内涵
• 年，卷（期）: shjy_2019,（6）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G629.28

摘要

陶品管理:以尊重为前提,以制度为保障,以激励为手段,深化打造'笃实、笃谨、笃创'的管理文化,追求学校的内涵发展,创造一种既规范有序又宽松和谐,既竞争进取又团结协作的管理环境,促进学生、教师和学校的全面、均衡、持续、和谐发展。