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摘要:
自高考使用全国新课标卷后,物理学科电学实验的考查有较大的变化,实验考题几乎是以考纲要求掌握的实验为依据,不断进行创新实验的探索,增加了实验题的答题难度. 2017年全国各地开始进行新高考的改革,提出培养学科核心素养问题,近三年全国新课标高考卷中有非常明显的体现,学科核心素养的考查在试题中(尤其是实验题)更是一览无遗,这种考试方法的演变值得思考.
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文献信息
篇名 全国高考卷实验题的变化引发的思考——2019年高考全国1卷第23题的评析
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 实验考题 电表改装 处理方法
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-56
页数 5页 分类号 G633.7
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实验考题
电表改装
处理方法
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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