作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
主题活动是基于幼儿的经验和兴趣,在一段时间内围绕一个中心内容开展的相关课程活动,具有开放性和综合性的特点。《3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中强调“理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的”。可见,幼儿的经验是在他们探究事物的过程中,通过感觉器官获得的关于探究对象的现象和外部联系的认识。
推荐文章
幼儿园主题墙设计初探
主题墙
图片
作品
浅析幼儿园主题教育活动设计方案
幼儿园
主题教学活动
设计方案
幼儿园综合主题活动实践研究
中国原创图画书
综合主题活动
传统文化
幼儿园
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于幼儿经验的园本主题设计与实施
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 直接经验 幼儿 主题设计 学习方式 主题活动 课程活动 中心内容 儿童学习
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈仙红 47 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
直接经验
幼儿
主题设计
学习方式
主题活动
课程活动
中心内容
儿童学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导