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摘要:
小学科学涉及物质科学、生命科学、地球与宇宙以及技术与工程数个领域,对教学手段与技术应用的需求也日益迫切.VR技术应用于小学科学教学,是解决上述需求的有效方式.阐释了VR技术及其特征,将VR技术与小学科学教学深度融合,完成了VR技术支持下的科学课程设计教学.结果表明,结合传统教学方式与虚拟现实教学的混合式教学实践,可以提高小学科学课堂教学效率与教学质量,为科学教育增能.
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文献信息
篇名 VR技术小学科学教育应用研究
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 STEAM教育 VR技术 小学科学 混合式教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G434
字数 4012字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新晖 佛山科学技术学院人文与教育学院 10 40 2.0 6.0
2 周乾莉 佛山科学技术学院人文与教育学院 5 1 1.0 1.0
3 张丽燕 佛山科学技术学院人文与教育学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育
VR技术
小学科学
混合式教学
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