《二元一次方程组》课堂教学案例分析

• 作者: 王树林
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 二元一次方程 课堂教学 案例分析
• 年，卷（期）: wldh,（2）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G634.6

摘要

同学们好,很高兴能和同学们聚到一起。今天老师来到这里有两个目的,一是和同学们共同学习一节数学知识,教师书写课题"二元一次方程组";二是和同学们交朋友,建立深厚的友谊。下面看我的第一个朋友是谁呢?教师出示第一个问题:他的排数是2,列数和排数的和是8。排数是2,列数是6的同学马上举手示意。老师问该同学:如何得出的答案?学生:设列数为x,列出2+x=8。由此引出"一元一次方程",老师随后提问一元一次方程的定义,及一元一次方程的解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王树林		1	0	0.0	0.0