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传统文化走进小学音乐课堂
小学音乐
课堂教学
传统文化
途径
教学对策
走进对联世界感受传统文化
小学语文
传统文化
对联
弘扬民族传统文化,让瓷乐走进音乐课堂
瓷乐
民族传统文化
基础音乐教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 跟随节气的脚步,走进传统文化
来源期刊 上海百货 学科 社会科学
关键词 传统文化符号 节气 文化内涵 亲身体验 手工
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G05
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化符号
节气
文化内涵
亲身体验
手工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海百货
月刊
1007-3833
CN 31-1187/F
上海市福州路355号707室
出版文献量(篇)
10463
总下载数(次)
39
总被引数(次)
0
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