互联网十工作室制教学模式在高职室内设计专业教学中的应用

• 作者: 刘倩 肖军
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 工学
• 关键词: 互联网+ 工作室制 教学模式 室内设计
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: TG4
• 字数: 4473字
• 语种: 中文

摘要

在“互联网十教育”时代下,室内设计专业教学模式改革是提高教学质量的重要方式,是培养全能型设计人才的重要手段之一.“工作室制”教学模式,适用于“互联网+”背景.利用信息技术以及互联网平台,使“工作室制”教学模式与互联网深度融合,构建“互联网十工作室制”教学改革,这种模式提高了学生的设计专业能力与就业岗位能力起到了积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖军	西安航空学院电子工程学院	52	92	5.0	7.0
2	刘倩	陕西国防工业职业技术学院艺术学院	16	10	2.0	3.0