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摘要:
以上海师范大学信息与机电工程学院汽车服务工程专业教学为例,针对传统教学中存在的问题,以实例论述了项目驱动教学模式在“电子技术”课程中的应用和探索.通过项目驱动教学模式,实现授课理论与实践的有机结合,提高学生运用理论知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的创新实践能力和团队合作精神.
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文献信息
篇名 项目驱动教学模式在电子技术课程中的应用探索
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 项目驱动教学 电子技术 创新能力
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 调查思考
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 1772字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁秀平 上海师范大学信息与机电工程学院 22 66 4.0 7.0
2 董淑冷 上海师范大学信息与机电工程学院 22 75 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动教学
电子技术
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
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4358
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