微课对高中数学教学的辅助作用

• 作者: 杨杰
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 微课 高中数学教学 有效辅助 网络 信息交流
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

微课(Micro Learning Resource),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源.随着网络的发展,交流已经跨越了学校和地域的限制.微课制作简单易用的特点,符合绝大多数高中数学教师的信息技术水平特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨杰		1	0	0.0	0.0