阅读教学课堂小结的作用

• 作者: 谢晖
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 课堂小结 阅读理解能力 教学内容 教学过程 课堂时间 阅读过程 概括性
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

任何一门课程的教学内容都需产生更加全面、概括性的认识.在初中语文阅读教学过程中,除了利用课堂时间来完成对具体文本的分析,提高学生的阅读理解能力,课堂小结也非常重要.合理设计课堂小结,引导学生理解阅读过程中的重要问题,对于提升学生的阅读理解能力至关重要.本文结合初中语文阅读教学以及课堂小结方法,对其应用进行简要分析.

作者信息

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1	谢晖		2	0	0.0	0.0