小学语文绿色课堂的建构策略

• 作者: 鲍钟琴
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 绿色课堂 建构策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.14.012

摘要

打造语文绿色课堂,是学生进行可持续发展的需要,也是以人为本、尊重生命的必然诉求.文章阐述了绿色课堂的建构策略:回归学生的原点,创设生活化的绿色场景;找准教学的起点,确定精准化的绿色目标;把握课堂的支点,搭建生成化的绿色通道;关注发展的远点,打造再生化的绿色资源.