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摘要:
随着互联网时代的飞速发展,信息技术已经逐渐步入教育领域,老师们已经由原来的传统黑板教学模式逐步向微课程教学模式转变.这种模式是以图片、文字、视频、音乐等形式向学生传递教育内容,从而更好地实现老师与学生课堂上的互动效果.将着重研究微课程在初中音乐教学中教学模式的转变,目的是让微课程这一先进的教学模式,更好的在各个不同类型的教学课堂中得到最大程度地推广和使用.
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文献信息
篇名 新课标下的初中音乐微课教学模式探究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 新课标 初中音乐 微课 教学模式
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 1667字 语种 中文
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1 徐彦青 1 0 0.0 0.0
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新课标
初中音乐
微课
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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