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摘要:
目的 探讨培训护生静脉滴注技巧在临床带教中的应用效果.方法 抽样选取2016年7月至2018年3月该科实习的70例大、中专护理实习生为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组35名.观察组采用静脉滴注技巧培训教学方法,对照组采用传统教学方法,比较2组教学效果.结果 观察组护生的静脉滴注操作考核综合成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者对护生的静脉滴注满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 培训护生的静脉滴注技巧,可提高护生对静脉穿刺技术的综合水平及患者满意度.
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教学互评模式在护生护理临床教学中的应用研究
教育,护理
学生,护理
临床实习
教学方法
教学互评模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培训护生静脉滴注技巧在临床教学中的应用研究
来源期刊 现代医药卫生 学科 教育
关键词 输注,静脉内 刺法 学生,护理 临床教学 静脉穿刺 培训
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 1907-1909
页数 3页 分类号 G642
字数 3927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.12.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丹 重庆市九龙坡区人民医院急诊科 4 4 1.0 2.0
2 洪雪梅 重庆市九龙坡区人民医院急诊科 1 0 0.0 0.0
3 王雅琪 重庆市九龙坡区人民医院急诊科 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
输注,静脉内
刺法
学生,护理
临床教学
静脉穿刺
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
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49603
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