作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数形结合是初中数学教学中的一个重要思想.在此基础上,深入分析了数形结合的概念和数形结合的意义.最后,进一步讨论了数形结合在初中数学教学中的应用策略.希望对大家以后的教学有所帮助.
推荐文章
初中数学教学中数形结合思想的应用
初中数学
数形结合思想
应用
初中数学教学中数形结合思想的应用
初中数学
数形结合思想
应用
论述初中数学教学中数形结合思想的应用
初中数学
数形结合
思想
应用
初中数学教学中数形结合思想的应用
初中
数学教学
数形结合思想
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学中数形结合思想的应用初探
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中 数学教学 数形结合
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周志彬 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
数学教学
数形结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导