站在改革的前沿审视语文教师角色

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课程改革 角色定位 角色转变
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.14.010

摘要

语文教师角色的准确定位对改革目标的落实具有举足轻重的作用.在语文教师角色由传统向现代的转变过程中,以下四个方面的问题值得深入思考:语文教师地位的主与从,语文教师在课堂教学中活动的多与少,语文教师教学价值的大与小,语文教师职业发展的出与入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷		1	0	0.0	0.0