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摘要:
作为新时代的教师,新课程对广大教师的素质提出了越来越高的要求。过去“走出去,请进来;集中培训,点评交流”的教研方式,已难以满足当今教师专业成长的需要。基于现代技术的新型教师专业成长模式——一种更具优越性、更符合新课程实施与推进的网络教研形式就应运而生,国内多数地区都开展了不同形式的网络教研。
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文献信息
篇名 信息时代如何有效开展网络教研
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 有效 开展 网络教研 方案 技术实现
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00043-00043
页数 1页 分类号 G4
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1 潘慧贤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效
开展
网络教研
方案
技术实现
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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