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浅析如何激发低年级小学生语文阅读兴趣
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摘要：
兴趣是最好的老师。然而,不少低年级小学生对语文阅读教学不感兴趣。针对这样的问题,语文教师应当以低年级小学生的身 心发展特点为依据,采取行之有效的策略,对小学生的阅读兴趣进行培养。基于此,本文立足于低年级小学生的实际情况,结合低年级语 文阅读教学规律,对如何激发低年级小学生语文阅读兴趣这一课题进行如下探析。
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内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅析如何激发低年级小学生语文阅读兴趣 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 低年级 阅读教学 兴趣 导入 生活 情境 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0204-0204 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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