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摘要:
随着市场经济的普及,经济学成为一门显学,但经济学的数学化又让许多人对经济学望而却步,即使是经济学原理课程,大多也充斥着数不胜数图标。作为一种专业的训练,借助于分析、代数和几何可以减少经济学的门槛,为批量培养学生奠定基础。但经济学的核心是一种看问题的方法,是一种思维的工具,过分对经济分析的数学和几何工具的强调不利于经济思维的普及,毕竟不是每个对经济学有兴趣的人都是经济学专业的学生。
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文献信息
篇名 如何培养经济思维?
来源期刊 财富生活 学科 经济
关键词 经济思维 培养 经济学原理 经济学专业 市场经济 经济分析 数学 几何
年,卷(期) cfsh_2019,(5X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 F069.9
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节点文献
经济思维
培养
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经济学专业
市场经济
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数学
几何
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
财富生活
半月刊
2096-4625
12-1456/F
16开
天津市和平区南海路谦益里7号
6-14
2017
chi
出版文献量(篇)
12174
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36
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