推进高中体育分类教学模式实践的措施初探

• 作者: 尚磊
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 高中体育 分类教学模式 体育 实践
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3379字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的变迁,教育事业也从未停止过发展的脚步.新课改给我们的高中教学带来了挑战,也给我们的教师带来了机遇.如何进行教学质量的提升,满足新课改的课标要求,成了教师们面临的最大问题,体育教师们也不外乎如是.于是,许多教师开始探索高中体育分类教学模式,并在实践的过程中对于教学方法和理念不断进行改进,以求符合教育发展的目标.本文就将对高中体育分类教学模式的相关问题作出分析,对比其优点,为分类教学模式在高中体育课程的推进做出一点建议.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚磊		2	0	0.0	0.0