积分评比机制有效实施的路径分析

• 作者: 罗瑛 马海萍
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 综合素质 积分评比 自主成长
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

为了激发学生的积极性与主动性,激励和引导学生全面提高自身素质,保障素质教育的顺利实施,实现具有学校特色并适应本校学生个性发展的德育工作新方式,课题组汲取以前评价内容杂多,导致落实困难的经验,提出“积分评比促进小学生发展评价研究”这一课题,旨在采用积分评比的评价策略来落实综合评价,促进学生全面发展,提高学校办学水平,凸显学校特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗瑛		5	0	0.0	0.0
2	马海萍		2	0	0.0	0.0