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摘要:
对于小学生来说,科学学科的教学内容许多都是抽象的。为了提升教学效果,必须利用现代信息技术手段。本文从培养学生动手做实验的能力、破解实验教学中的重点和难点、化抽象为形象、浓缩实验过程四个方面阐述现代信息技术与科学学科有效整合。
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篇名 浅析现代信息技术和小学科学学科发展的有效整合
来源期刊 赢未来 学科
关键词 信息技术 科学 学科 应用
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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