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摘要:
为了激发学生对语文的学习兴趣,达到理想的教学效果,很多教师都在教学过程中有效运用了微课,也使用微课引导新知识的学习与旧知识的巩固与强化.微课是一种新兴的教学模式,它有效地改善了传统教学模式,突破了其局限性,为学生建设更直观更真实的教学情境,与此同时,微课也有效地帮助重难点知识内容的学习,进而增强小学语文教学的质量.
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文献信息
篇名 微课在语文教学中的应用研究
来源期刊 善天下 学科
关键词 微课 小学语文 新课导入
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
新课导入
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
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