小学美术课堂教学有效性探析

• 作者: 张银根
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学美术 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.16.037

摘要

美术能让事物的声、色、形变得更加美好,美术是基础教育阶段的必修课程,是实施美育的重要途径.文章简述小学美术课程的重要作用,并深入阐述了提升美术教学效果的研究策略.建议教师树立现代美育观,创设相宜的情境,激发学生学习热情,创新教学手段,丰富艺术体验,进行多元评价,让美术融入学生的思维、生活和灵魂,切实提升美术教学品质,真正发挥美术教育的价值.