“小组合作学习”在初中历史教学中的应用

• 作者: 黄麒霖
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 形式 运用
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0164-0164
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小组合作学习法已被教学实践证明其效果与作用,在初中历史课堂教学中,适时开展小组合作学习可以有效避免枯鼓燥噪乏味的课堂讲授给学生带来的厌倦感,而且能够还原学生在学习中的主体地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄麒霖		1	0	0.0	0.0