小学数学教学中传统文化的融合分析

• 作者: 郑瑞
• 来源期刊: 文化产业
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学教学 中国传统文化 融合分析
• 年，卷（期）: whcy_2019,（6）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

将中国传统文化与小学数学教学相互融合,是当前我国文化领域发展的关键。以中国传统文化在小学数学教学中的融合现状为出发点,进行现状调查和分析,浅析两者融合渗透重要性,并从多方面提出小学数学教学与中国传统文化融合的方法和途径。

作者信息

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1	郑瑞		1	0	0.0	0.0