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立足问题化解化学学习之"困"
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摘要：
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浅析高一新生适应高中化学学习之困境
高一新生
化学
高中学习
困境
化学学习多媒体价值分析
高中
化学学习
多媒体价值
立足生本课堂提升数学学习能力
生本
学习能力
学习愿望
学习过程数学思想方法
化学学习中实验的价值
化学学习
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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