浅析审美教育与人类生存质量的关系

• 作者: 黄瑞
• 来源期刊: 美与时代:美学(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 审美教育 综合素质 和谐统一
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

"审美教育"是18世纪德国诗人、美学家席勒首先提出并使用的。席勒在《美育书简》中收录了他写给丹麦王子的十七封信,书中他分析了当时资本主义社会状况,认为个人与社会之间产生了严重的分裂关系,即使是个人本身也产生了人性的分裂,并试图找到一种新的方式来拯救世界,不仅可以使人们获得自由,又能避免流血的革命,他认为这就是审美教育之路。审美教育对人类文明的进步有重要作用,是国民教育体系的重要组成部分,应当从国家与民族发展的高度,建立一种全新的"大美育观"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄瑞	山东建筑大学艺术学院	5	1	1.0	1.0