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摘要:
我的采访笔记本里一直夹着一张小海星的画像,这是番附蒲公英班的潇潇送给我的礼物。听完一节海洋课程之后,我在教室后面浏览孩子们的海洋主题作品,忽然被一叠海洋动物卡片吸引了注意力——铅笔描边,彩笔上色,每只动物都神态各异。刚好这组图集的画家潇潇就在左近,我便向她求了一幅签名作品。潇潇起初有点不情愿,显然自己为这组作品耗费了不少心血。她犹豫了一下,抽出一张橙色的海星卡送给了我。再三道谢之余,我忽然又有点不忍心。我一直认为,进教室听常态课.
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文献信息
篇名 像野花一样自由生长的孩子们
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 向日葵 阿拉伯
年,卷(期) ddjyj_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G625.5
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
向日葵
阿拉伯
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
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