教育部发布《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教研工作 基础教育 教师专业成长 成长规律 《意见》 指导教师 教书育人能力 政策和实践
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

近日,教育部发布《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(以下称《意见》)。《意见》明确主要任务:服务学校教育教学,引领课程教学改革,提高教育教学质量;服务教师专业成长,指导教师改进教学方式,提高教书育人能力;服务学生全面发展,深入研究学生学习和成长规律,提高学生综合素质;服务教育管理决策,加强基础教育理论、政策和实践研究,提高教育决策的科学化水平。