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摘要:
寄宿制是一种常见的教育教学制度,为距离学校较远、缺乏家庭管教的学生提供了良好的受教育条件。在寄宿制的教学模式下,学生的衣食住行等各方面生活活动都在学校范围内进行,此种教学模式虽然在一定程度上约束了学生的生活自由,但对于培养学生良好的生活习惯和集体意识等都具有积极意义。小学生的学习自制力和生活自理能力较差,在寄宿制的教学环境下,学生的独立意识和生活能力等都将获得进一步的提升。社会即学校、生活即教育,寄宿学生不仅能从课堂学习中收获文化知识的积累,还能集体生活中增长实践技能与生活经验。
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关键词云
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文献信息
篇名 社会即学校、生活即教育下的小学寄宿制学生管理
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学寄宿制 学生管理 教学方法
年,卷(期) hjc_2019,(58) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 G641
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1 杨国江 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学寄宿制
学生管理
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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