基于任务驱动的“平法识图与钢筋算量”教学模式改革初探

• 作者: 王群力
• 来源期刊: 福建建材
• 关键词: 任务驱动 平法识图 钢筋算量 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“平法识图与钢筋算量”课程是高职院校造价专业一门重要的专业基础课,是高职学生掌握结构施工图识读和钢筋算量技能的基础,具有理论性强、知识点多而抽象的特点.基于任务驱动型对该课程进行了教学模式改革,旨在提高学生识图和钢筋算量技能、改善教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王群力		9	5	1.0	2.0