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摘要:
板书是整个课堂教学环节不可或缺的重要组成部分。设计精良、科学严谨的板书能够恰如其分地融入课堂教学,激发学生的学习兴趣。中学英语课堂的板书具有方便教授、激发兴趣、发展能力、升华知识等作用。文章梳理了笔者在板书设计方面做的一些初步的尝试,以直观图表式、凝练概括式、明确目标式、清晰流程式四种常见形式呈现在学生面前,达到了良好的教学效果。
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文献信息
篇名 板书在中学英语课堂中的运用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 板书 中学英语课堂 运用
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付学媛 南京信息工程大学附属中学 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
板书
中学英语课堂
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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