小学田径教学的“多元”趣味教学法研究

• 作者: 朱喆
• 来源期刊: 田径
• 学科: 教育
• 关键词: 田径教学 趣味教学 小学生 教学法
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8

摘要

新课程改革的持续推进,小学田径教学的受重视程度明显提升。为打破传统小学田径教学现状,需要坚持'快乐为本,趣味教学'的基本原则,探索'多元'的趣味教学方法,为小学田径教学的创新发展奠定坚实基础。一、小学田径教学的'多元'趣味教学之游戏教学法游戏教学法是在课程内容当中加入游戏的成分,以田径教学内容为核心,以游戏作为主要的辅助方式,开展体育田径教学,使得小学生得以在游戏中去感受体育教学的重难点,接受度更强,理解起来也更透彻,提高教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱喆		2	0	0.0	0.0