基于中学化学课程的渗透式德育培养

• 作者: 胡艳艳 韩银凤
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课程 德育素养 渗透式 社会责任感
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1488字
• 语种: 中文

摘要

百育德为先,"立德树人"是我国教育的根本任务.十九大报告指出,"全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务[1]".化学课程作为基础教育阶段的核心学科,其得天独厚的基本特征有利于学生德育培养.本文拟在中学化学教学中,通过化学课程的学习和实践活动,从"化学"的视角利用渗透式让学生深刻体察世界的物质性和辩证运动规律,培养学生正确的物质观、微粒观、世界观等,达到在中学化学课程教学中,切实落实德育教育的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艳艳	宝鸡文理学院化学化工学院	3	0	0.0	0.0
2	韩银凤	宝鸡文理学院化学化工学院	8	1	1.0	1.0