个案管理在社区护理课程中的应用研究

• 作者: 刘可 卜秀青 张利峰
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 个案管理 共情 沟通 护理本科教育 社区护理
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 843-845
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 字数: 3502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2019.09.023

摘要

目的 评价个案管理在护理本科社区护理课程中的应用效果.方法 在《社区护理学》课程中引入个案管理,针对孕产期、婴幼儿期、成人期、老年期设定不同个案及相应情境,使用杰弗逊共情量表-学生版(JSPE-NS)进行护理本科生共情能力的测量,使用支持性沟通量表(SCS)进行护理本科生沟通能力的测量,并进行自身前后对照;使用课程反馈表,收集学生对课程内容、实践课安排、实习安排、个人能力等方面的意见.结果 通过个案管理,学生的共情水平上升并具有统计学意义(P＜0.05),沟通水平上升但不具有统计学意义(P＞0.05).结论 通过不同个案管理的情境模拟教学,可以提升学生的共情能力及沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘可	中山大学护理学院	101	1579	23.0	36.0
2	张利峰	中山大学护理学院	53	629	17.0	23.0
3	卜秀青	中山大学护理学院	56	526	12.0	20.0