教师自我提升与惩戒边界

• 作者: 吴太轩 李鑫
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 教师队伍建设 教育惩戒 自我提升 和谐师生关系 学生成长 舆论热点 纠正错误 教育机制
• 年，卷（期）: qd_2019,（9）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

近日,关于教育惩戒的问题成为舆论热点。如何正确运用教育惩戒,帮助学生纠正错误,促进学生成长,构建和谐师生关系,值得我们深入研究。笔者认为,要做到这一点,需要从教师队伍建设入手,提升教师自身的素养。同时,还要建立相关的教育机制,帮助教师正确用教育惩戒手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴太轩	西南政法大学经济法学院	42	145	6.0	11.0
2	李鑫	西南政法大学经济法学院	6	0	0.0	0.0