新课程背景下情感教育在中学英语教学中的应用

• 作者: 林丽丽
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 情感教育 中学英语
• 年，卷（期）: ccd_2019,（11）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在中学英语的教学过程中,教师一般都采用比较传统的教学模式,不仅无法提升学习英语的学习兴趣,还让学生们产生厌学情绪。近些年来,传统的英语教学课堂也暴露出越来越多的问题,这就直接影响了英语教学的效率。将情感教学应用到中学英语课堂上不仅能改善传统教学模式的古板教学方式,还能提升学生的学习热情,最终提高教学效率。本文通过分析新课改背景下情感教育在中学英语教学中的应用,以期为中学英语教师提供参考信息。

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