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摘要:
走进小水滴班,你会发现,每一位孩子都大胆而活泼,张扬着个性,他们乐于展示自己,从不扭扭捏捏。你可能觉得神奇,这里的孩子和我们小时候有点相似,但又似乎不那么相似。在他们身上,可以看到属于儿童的热情奔放。他们热爱这所学校,享受着每一次的探索学习,享受着校园里的美好时光,享受和同伴们相处的点点滴滴。那不相似的地方到底是什么呢?
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学生
快乐
学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 没有快乐学习,但我们可以让学习更快乐一点
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 快乐学习
年,卷(期) ddjyj_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G622.4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古婵华 广东番禺中学附属学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
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