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摘要:
针对当前劳动教育缺失的现状,我校开发了一系列劳动教育活动。本文论述我校以主题式实践体验活动和日常教育教学常规活动为载体,开展劳动教育。在过程中充分关注学生的实践体验和个性化创造,在指向劳动教育的各学科资源整合规划中,形成了劳动教育的多元化格局,从而在增强劳动观念、习得劳动技能、养成劳动习惯的过程中,有效促成学生五育协同发展。
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文献信息
篇名 快乐劳动幸福成长
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 劳动教育 实践体验
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俭 上海市黄浦区卢湾三中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
实践体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导