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摘要:
现代文阅读情境化试题命制是初中毕业升学考试评价的根本方向。如何创设真实有效的情境任务?本文认为,情境化试题的命制要注意两个关键因素,一是应用性,在生活化情境中设计实践任务,考查学生运用知识和技能去发现问题、解决问题中展现出来的素养;二是契合性,做到情境任务密切关联,契合学生的生活经验与认知,从而使试题具有信度和效度,更好地考查学生的真实水平。
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文献信息
篇名 应用性与契合性:情境化试题的两大关键要素
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 情境化 应用性 契合性
年,卷(期) qd_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.411
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1 徐玉根 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境化
应用性
契合性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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