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摘要:
长期以来,舞蹈课程一直都是高校学前教育专业必修的一门课程.课程本身需要让学生掌握基本的儿童舞蹈动作要领,引导学生提升对幼儿舞蹈的把握程度."二元制"作为最近几年高校教育过程中常用的一种教学方式,将其运用到学前教育舞蹈专业课程建设之上,对更好地提升学生实践能力有很大的促进作用.
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学前教育
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高校学前教育专业舞蹈课程教学改革初探
高校
学前教育
舞蹈课程
幼儿舞蹈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "二元制"模式下高校学前教育专业学生舞蹈能力的提升策略
来源期刊 艺海 学科
关键词 "二元制" 学前教育 舞蹈能力 提升策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 2972字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭白薇 泉州幼儿师范高等专科学校学前教育学院 3 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"二元制"
学前教育
舞蹈能力
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
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