浅谈班本课程开发的探索和反思——以中班班本课程《汽车叭叭叭》为例

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班本课程 幼儿教育 教学反思
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（8）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G623.203

摘要

班本课程是基于本班幼儿、教师、家长等班级资源开展的课程,它是园本课程的重要组成部分。在班本课程的实施过程中,教师根据幼儿的兴趣和需求不断地调整和完善课程,充分体现了幼儿的主体性。基于此,本文阐述了一位新教师初步尝试开发班本课程的过程,并提出了一些建议,以供教师参考。