以一例说明高中物理教学应注意学生的接受能力

• 作者: 霍风莉
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 聚焦新课程
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1266字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍风莉		2	0	0.0	0.0