新课程数学中有关直觉思维培养的研究与实践重点探寻

• 作者: 齐雪
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 直觉思维 培养 初中数学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 307-308
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

调查表明,初中数学教师在教学过程中,很少关注学生的直觉思维,或直接否定直觉思维,很多学生自觉思维能力的发展受到了很大的阻碍,这对于学生创新意识与创新能力的发展是十分不利的,很容易导致学生对数学学习失去兴趣.鉴于此,本文针对初中数学教学中,学生直觉思维能力培养问题展开了研究,以期对初中数学教学工作能够提供一些有用的参考.