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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
决策能力作为一种高阶思维能力,是当代社会对人才提出的新要求.只有阐明决策能力的基本内涵,认识其重要价值并把其纳入到课堂教学中,才能在真正意义上提升学生的决策能力.在决策能力内涵的基础上提出决策能力,包括发现与认知问题的能力、信息收集与整合的能力、决策形成的能力、决策评价与优化的能力四个子能力.决策能力能够促进学生的主体性回归、培养学生的批判性思维能力、增强学生的信息素养.文章进一步分析了在教学中决策能力的发展路径及培养策略.
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文献信息
篇名 决策能力:内涵、价值、发展路径及培养策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 决策能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.11.006
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研究主题发展历程
节点文献
决策能力
培养策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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