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摘要:
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以练促教学
练习
次数
视“六练”提高计算能力
重视“六练”
提高计算能力
方法
负迁移
核心素养观下小学低年级体育课课练转变为天天练
小学体育
低年级
核心素养
课课练
天天练
“练讲练”模式在英语课堂教学中的尝试
学习目标
一练编写
如何讲
二练设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 冬练:风不练、雨练,雾不练、雪练
来源期刊 祝您健康 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 养生有道
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1014字 语种 中文
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祝您健康
月刊
1003-4242
32-1051/R
16开
南京市湖南路1号A座17楼
28-33
1980
chi
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9882
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230
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