大学英语写作教学中的“师生合作评价”研究

• 作者: 晏玉屏
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 政治法律
• 关键词: 师生合作评价 产出导向法 评价焦点
• 年，卷（期）: wxsnb,（2）
• 页码范围: 0160-0161
• 页数: 2页
• 分类号: D924

摘要

“师生合作评价”(Teacher-student Collaborative Assessment)是“产出导向法”(production-oriented ap- proach)团队提出的新的评价形式。本研究通过大学英语课堂的三次写作任务,在研究实施过程中关注评价焦点的选择、 学生反馈情况、研究反思三个方面的问题。通过实践研究,探索教师评阅作文的有效“减负”方式,以达到以评促学、以 评促教的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏玉屏	西南林业大学外国语学院	2	0	0.0	0.0