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融德育:让关键课程发挥关键作用
融德育:让关键课程发挥关键作用
作者:
倪绍旺
原文服务方:
基础教育研究
融德育
思想政治课
融合理念
德育效能
摘要:
基于融合理念改进的思想政治课堂教学,既有难得的新时代要求的立德树人、培育核心素养、统编教材等政策资源,也有智能时代的STEM课程需要的跨学科教学资源,还有鲜活的时政素材、身边发生的事件、自己的深刻体会、教育教学案例、课堂巧妙生成等教育资源,更有思想政治课和班级管理的互融相通,融合资源,改进思想政治课堂教学模式,精心引导和栽培"拔节孕穗期"的青少年学生,守正创新,培根铸魂,真正提高德育效能.融德育,才能让关键课程发挥关键作用,才能适应教育高质量发展要求.
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篇名
融德育:让关键课程发挥关键作用
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
融德育
思想政治课
融合理念
德育效能
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
专家讲坛
研究方向
页码范围
5-9
页数
5页
分类号
G40-012.9
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.11.003
五维指标
传播情况
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思想政治课
融合理念
德育效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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