基于博物馆合作发展的高校文创设计课程教学模式探讨

• 作者: 陈川
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 博物馆 文创设计 产品设计 平面设计 荆楚文化 地域文化 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 272-273
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9944.2019.19.110

摘要

指出了博物馆的文创设计是地域文化名片的最好的展示者和推动者,目前国内的文创设计市场异常火爆,而坐拥百万大学生的湖北高校圈,如何与博物馆共同开展文创产品设计,其中既有市场调控的因素,也需要博物馆推广,更需要在高校的设计教学中找到最好的合作方式和教学手段.为此,探究了博物馆文创设计的发展现状以及高校文创设计教学如何与地域文化IP结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈川	武汉职业技术学院艺术设计学院	7	1	1.0	1.0