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如何有效达成教学目标 ——小学四年级语文阅读教学简析
如何有效达成教学目标 ——小学四年级语文阅读教学简析
作者:
余满香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学四年级
语文阅读教学
策略
摘要:
随着教育教学改革的不断深入,小学语文阅读教学变得尤为重要,尤其在新课标的要求下,学生不仅仅要充分的掌握语 文课本内容的朗读,同时也要加快语文阅读质量的培养,以求通过语文阅读能力的培养,让学生逐渐从语文课文之中感受到作者所 要表达的思想情感,尽可能地复述出语文作品的实际内涵,充分感受到作品所要传递的艺术特色和优美语句。为了有效地达成教学 目标,在小学四年级的阅读教学过程中,教师就应当创新教学手段,梳理教学方式,转变教学思路,从而推动小学阅读教学质量的 全面提升。
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探析
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小学语文
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四年级
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文献信息
篇名
如何有效达成教学目标 ——小学四年级语文阅读教学简析
来源期刊
赢未来
学科
关键词
小学四年级
语文阅读教学
策略
年,卷(期)
2019,(31)
所属期刊栏目
语文乐园
研究方向
页码范围
45
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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小学四年级
语文阅读教学
策略
研究起点
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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0
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